以语文教学发展个性，成就学生良好品性

沈莉华

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＜正＞个性，代表了个人的精神面貌。良好的个性是成功的“密码”之一，无论是为人处世还是自我修养，个性于个人发展而言处于至关重要的地位。小学生的个性塑造与家庭教育、学校教育以及社会接触经历等密不可分。而小学语文作为基础性教育学科，其对学生个性塑造的积极影响更是不可言喻。教师需要注意的是，小学生身心发展具有特殊性，可塑性较强，因此，个性的形成受外界因素影响较大。教师更应该及时抓住这一点，把握时机，积极挖掘教材内容，使小学语文教学与学生个性培养相适应。

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来源
《小学生作文辅导》 |2022年第3期|98-100|共3页
作者
沈莉华;
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作者单位

江苏省南通市如东县实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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