首页> 中文期刊> 《小学生作文辅导》 >运用专题小练笔提高高年级学生写景作文的水平

运用专题小练笔提高高年级学生写景作文的水平

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在小学高年级作文教学中,写景作文是一项重要内容,也是难点内容。本文将以部编版五年级上册第七单元习作"即景"为例,重点阐述借助专题训练提升学生写景能力的有效路径,以供参考。

著录项

来源
《小学生作文辅导》 |2021年第1期|P.70-70|共1页
作者
李银超;
展开▼
作者单位

江苏省扬州市育才小学西区校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
专题训练; 高年级; 写景水平; 有效措施;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 运用专题小练笔提高高年级学生写景作文的水平 [J] . 李银超 . 小学生作文辅导（看图作文） . 2021,第001期
2. 运用专题小练笔提高小学四年级学生写景作文的水平 [J] . 刘小潺 . 教育界 . 2016,第007期
3. 运用专题小练笔提高小学四年级学生写景作文的水平 [J] . 刘小潺 . 教育界：综合教育研究（上） . 2016,第003期
4. 运用专题小练笔提高学生写景作文水平 [J] . 刘小潺 . 师道·教研 . 2015,第011期
5. 以专题小练笔提高学生叙事类作文水平 [J] . 张瑜 . 甘肃教育 . 2016,第003期
6. 运用“四结合”英语作文教模式大面积提高学生的英语写作能力 [C] . 李炳林 ,刘莉丹 ,黄薇 . 第二届贵州大学实践教学创新论坛 . 2009
7. 发挥学生主观能动性,提高高中作文教学水平——高中语文作文教学中学生参与度提升策略研究 [A] . 闫乃芳 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号