小学估算教学的内涵小学估算教学的内涵、脉络与实施——基于苏教版小学数学教材估算内容的解读

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• 来源
  《小学数学教师》 |2015年第9期|P.58-62|共5页
• 作者

  王海峰;

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• 作者单位

  江苏省南通师范学校第二附属小学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 G624.5;
• 关键词

  小学数学教材; 估算教学; 全日制义务教育数学课程标准（实验稿）; 教学内容; 内涵; 脉络; 苏教版; 解读;