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评价恰到好处 才是真的好

         

摘要

<正>课堂的美好不在于"建筑"的精美和设备的现代化,而在于老师和学生共同营造的和谐与融洽的气氛。教师在课堂上对学生的评价是形成和谐、融洽课堂的重要因素之一。在新课程理念的引领下,语文课堂评价不是为评价而评价,而是有效地促进学生的全面发展。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2008年第33期|43-43|共1页
  • 作者

    徐婷;

  • 作者单位

    江苏吴江经济开发区天和小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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