算法多样化的理解误区与对策

苏飞

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@@ 数学课堂中,我们经常会听到"用你喜欢的方法算"、"你还有别的方法吗"这类问题,体现了教师尊重学生个牲,鼓励学生多样化发展的做法.课后交流中也经常听到这样的说法:"我喜欢的方法就是算法多样化","算法多样化就是一题多解","算法多样化就是算法越多越好"……这些说法对吗?下面结合教学实际谈谈自己的一些想法.

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来源
《小学教学研究(理论版)》 |2011年第5期|47-48|共2页
作者
苏飞;
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作者单位

江苏南京市上元小学;

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正文语种 chi
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