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在生活中寻找数学——论如何应用生活化模式开展小学数学教学

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摘要

数学和生活息息相关,因而在小学数学课堂教学应重视生活教育理念的应用,帮助学生进行数学知识和生活现象联系的搭建,促其更好地体验"生活化"数学理念,确保新课程标准下数学教学目标与教学要求得以实现。现今诸多一线数学教师均致力于生活化教学模式的开展探索,本文也将相关举措进行归纳,以供参考。

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来源
《小学教学研究(教学版)》 |2020年第5期|44-46|共3页
作者
王华;
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作者单位

江苏南京市江宁区东善桥中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
生活情境; 小学数学; 教学;

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