基于课程内容六要素的英语教材解读--以人教PEP版英语六年级上册Unit 2 Ways to go to school为例

王春晖; 任书雨

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《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出主题、语篇、语言知识等课程内容六要素,为恰当有效地解读教材提供了方向和依据。本文以课程内容六要素为维度,以单元为组织形式,具体呈现一种新型的教材解读范式,反映了依据课程标准科学、规范地开展教材解读的思想和策略,有助于提升教师对课标精神、课程内容、教材重点的理解和把握。

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来源
《小学教学研究(教学版)》 |2022年第22期|10-15|共6页
作者
王春晖; 任书雨;
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作者单位

浙江外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
六要素; 课程内容; 教材解读;

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