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宋瑞洁(编译);
不详;
阿尔伯塔大学; 阅读理解能力; 社会经济地位; 识字率; 阿尔伯塔省; 加拿大; 学生的阅读; 抽样调查;
机译:创新绩效与知识管理之间的关系是否取决于环境活力和学习能力?来自动荡市场的证据
机译:神经生成刺激物ro 25-6981对成年大鼠空间技能形成的影响取决于给药时间和动物的学习能力
机译:灭绝后的自发恢复取决于蜜蜂(Apis mellifera)的一种有学习能力的学习记忆模式中获得记忆的重新整合。
机译:个人指导旨在提高初中学生的学习能力
机译:使用C-map作为协作和个人概念映射中的认知工具,以增强ELL学生的阅读理解能力
机译:探索野生狒狒中的操作手术任务的个人学习能力的个人变化
机译:改善活动和阅读理解能力通过阅读,阅读,复习(P2R)方法和积极学习来提高印尼语科目的学习能力SD的V级学生中有两个人的能力Al Hasna 2012/2013学年
机译:学习能力的认知模型:Lamp的状态报告(学习能力测量程序)
机译:加拿大生活带个人紧急警报系统
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:个人学生反思强化系统,提高学习能力
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