小学数学教学中如何培养学生的应用意识

孙晓慧

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＜正＞新课程标准非常重视学生应用意识的培养。学生学习数学不能停留在掌握知识的层面上,要学会应用。只有学会应用,才能使学生体会数学在现实生活中的应用价值,激发学生学习数学的欲望,乐学会学,提高学生的数学素质。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2010年第12期|88-88|共1页
作者
孙晓慧;
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作者单位

吉林省松原市乾安县实验小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
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