关于数学思想在小学数学教学中的渗透策略

徐敏

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伴随新课改的深入,众多教学模式与方法应用的各个阶段的教学当中,其中在小学数学教学的过程中,要想提高教学的效率,则需要融入数学思想,引导学生体会数学的价值.与此同时,还应该在生活的角度学习数学,集中学生的注意力,促使学生能够高效地学习数学,为日后的学习提供帮助.基于此,本文分析了在小学数学教学中渗透数学思想的作用,笔者根据自身经验提出相应的意见.

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来源
《小学时代(奥妙)》 |2019年第7期|28-29|共2页
作者
徐敏;
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作者单位

吉林省农安县合隆实验学校;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 新课改; 数学思想; 策略;

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