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小学语文教学中学生的词语积累分析

         

摘要

在小学语文教学过程中积累词语对于丰富学生的学习知识,提升学生的写作水平来说具有较为积极的意义及作用,但现阶段小学语文教学过程中,教师对于文章中理论知识的教学较为重视,很大程度上忽略了学生对于词语的理解、积累等方面的引导,使得学生在语文写作过程中缺乏深度,不利于学生综合语文素养的培养.为了分析小学语文教学中学生的词语积累教学途径,笔者针对小学语文教学中词语积累的重要性进行了分析.

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