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德育,期待在寂寞中绽放

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摘要

社会大环境对学校德育存在一些负面影响。社会评价的失衡对教师的心理也有一定影响。在如此不利的现实面前,还是有很多德育工作者在默默坚守。教育行政部门建立科学的教师考核评价机制,为广大德育工作者搭建一个专业成长的平台是尤其必要的。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2012年第2期|61-61|共1页
作者
徐建威;
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作者单位

江苏省昆山市周市中心小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育;
关键词
德育; 坚守; 绽放; 考核机制; 成长平台;

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