首页> 中文期刊> 《小学时代(教育研究)》 >生成源于精心预设

生成源于精心预设

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

生成和预设是一对相互矛盾、相互依存的统一体,它们共同呈现在我们的教学之中,预设中有生成,生成中有预设。预设时,教师应关注教材的联系,关注学生的基础,关注课堂的变化,精心地预设课堂教学环节,并与生成有机地结合起来,以使数学课堂教学充满激情与智慧。

著录项

来源
《小学时代(教育研究)》 |2012年第8期|13-13|共1页
作者
赵建军;
展开▼
作者单位

江苏省洪泽县朱坝中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
有效生成; 环节预设; 数学教学; 方案探索;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 精心预设精彩生成 --初中数学课堂预设与生成的策略 [J] . 曾丽端 . 亚太教育 . 2021,第12期
2. 精心预设精彩生成——以《孔子游春》教学为例谈预设与生成的关系 [J] . 唐玉华 . 新作文：小学（1-3年级） . 2017,第2期
3. 寻求课堂教学预设与生成的和谐——精心预设,关注生成 [J] . 潘丽婷 . 文理导航 . 2016,第10X期
4. 精心预设,出彩生成r——且说小学数学课堂里的预设与生成 [J] . 解玲兰 . 数学教学通讯：中教版 . 2016,第025期
5. 精心预设,出彩生成——且说小学数学课堂里的预设与生成 [J] . 解玲兰 . 数学教学通讯 . 2016,第025期
6. 应用教与学一体化教学设计开展"精心预设"的研究——以初中化学"利用化学方程式的简单计算"教学设计为例 [C] . 王锋 . 第四届基础教育改革与发展论坛 . 2014
7. 精心预设灵动生成——幼儿园教学活动预设与生成之研究 [A] . 胡冬群 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号