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应用教与学一体化教学设计开展'精心预设'的研究——以初中化学'利用化学方程式的简单计算'教学设计为例

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本文针对当前学案教学中教学设计问题,探讨基于教学系统优化整合的视角,把学习方案教学设计融入教学方案设计中,开展教与学一体化教学设计,以达到"精心预设"的教学设计要求.

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来源
《第四届基础教育改革与发展论坛》|2014年|556-563|共8页
会议地点北京
作者
王锋;
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作者单位

人民教育出版社;

教育部基础教育课程教材发展中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;
关键词
中等教育; 化学课程; 教学设计; 系统优化;

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1. 应用教与学一体化教学设计开展“精心预设”的研究——以初中化学“利用化学方程式的简单计算”教学设计为例 [J] . 王锋 . 化学教育 . 2016,第003期
2. 《利用化学方程式的简单计算》教学设计的再思考 [J] . 刘建业1 . 好家长 . 2019,第049期
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6. 精心预设,有效教学,提升质量——浅谈思想品德学科教学设计的探究 [C] . 单君 . 全国基础教育“未来教育家论坛”（2011） . 2011
7. 基于STEM理念的初中化学教学设计与应用研究--以“燃烧及其利用”为例 [A] . 靳亚琴 . 2019

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