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沈勤学;
江苏省苏州市吴中实验小学;
前概念; 特点; 形成; 探查方法; 意义;
机译:学前的情节综合症是否预测小学生的偏头痛? 保健数据的回顾性队列研究
机译:向“小家伙”学习:初中和高中的学前班老师从辅导小学生中学到什么?
机译:上学前菲律宾青春期前小学生的体育活动方式。
机译:Music-AR:在学前学前向儿童教授声音响度概念的现实
机译:田纳西州约翰逊县小学生的学习成绩和学前班学习
机译:评估和完善用于学习的概念模型学前环境中的健康与活动(SHAPES)介入
机译:基础学校学生对小学生自我概念和创造性气氛的自我概念和创造性气氛在课堂上的自我概念和创造性环境的小学生
机译:多国实验7.结果4:了解域间依赖性和漏洞。概念和学前论文。
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:获得有机硅光保护聚合物的方法,有机硅光聚合物,其基于化妆品或皮肤的组成,紫外吸收剂的光化学前体,单体和获得该方法(版本)的方法,保护方法化妆品和皮肤科成分(版本)
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