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如何提高学生的习作水平

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摘要

习作是一个让学生学会自我表达的过程,也是培养学生独特个性和人格的过程。学生写作的潜力是惊人的。不要简单以某次作文的好词好句出现频率或主题是否崇高、远大,来衡量、评定他们的习作水平。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2012年第9期|85-85|共1页
作者
陈娟;
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作者单位

江苏省扬州市江都区大桥小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
习作; 提高; 积累; 艺术; 发展;

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