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有效提问,引领聋生

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摘要

在教学过程中,要充分钻研教学内容,精心设计问题,做到提问恰如其分,切实提高提问的有效性,调动聋生的学习积极性,为他们打开一道自主探究之门,更好地促进聋生的知识自主构建能力的发展和综合素质的全面提高。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2012年第9期|100-100|共1页
作者
余娜;
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作者单位

江苏省睢宁县特殊教育中心;

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正文语种 chi
中图分类聋哑人教育;
关键词
问题设计; 提问技巧; 高效教学;

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