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通过提问提升小学语文课堂教学效益

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摘要

现代教学论认为,任何教材内容都可以用问题呈现出来。小学语文教材内容当然也不例外。提问是小学语文课堂教学的重要组成部分。实践证明好的提问能够启发学生积极思维,调动学生的学习积极性,并给学生的思维发展指引路子。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2011年第10期|14-14|共1页
作者
王莉;
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作者单位

江苏省淮安市实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文; 提问; 策略;

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