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善用“效应”,点石成金

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心理学是一门科学,其中规律和效应非常多。教育要遵循科学,而善于应用科学规律则是艺术。学校教育中,班主任工作起着重要的作用。班主任若能根据自己的特定情境,正确利用心理学中的各种效应,解决教育教学中出现的问题,班主任工作就能取得事半功倍的奇效。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2011年第10期|45-45|共1页
作者
李晓华;
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作者单位

江苏省无锡市安镇实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
心理学; 效应; 班主任工作;

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