探究小学英语课堂教学中文化意识的渗透

王富英

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语言是在特定的文化背景下所形成的一种文化载体,可以说,有文化才有语言,语言在一定程度上是对文化的体现,任何语言,其中势必蕴含文化哲理。所以,小学英语教师在开展英语教学时,也要加入对英语国家相关文化的讲解,从而加强学生对英语知识的深入了解。本文就英语课堂教学中怎样进行文化意识渗透加以具体分析,希望学生在掌握英语文化的情况下,提高学习成绩,并能运用英文进行准确、流利的交谈。

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来源
《小学时代》 |2020年第22期|72-73|共2页
作者
王富英;
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作者单位

山东省日照市东港区天宁小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学英语; 课堂教学; 文化意识; 渗透;

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