注重语言,提高实效,让孩子展开想象的翅膀——《北大荒的秋天》案例分析

夏静敏

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＜正＞《北大荒的秋天》是苏教版小学语文第五册的一篇文质兼美的文章。作者以饱满的感情和浓郁的色彩,为我们描绘了北大荒令人心醉的美景,展示了北大荒的劳动者辛勤耕耘的成果,勾勒了一幅独具魅力的北大荒的秋景图。引导学生在品味文章语言的过程中感受北大荒秋天的景色之美、物产之丰,是本文教学的重点,也是教学之难点。本篇教学设计推崇对话式阅读教学理念,以"读"为载体,让学生在广泛而深入的读书活动中与同伴对话,与文本对话,与作者对话。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2013年第23期|82-82|共1页
作者
夏静敏;
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作者单位

江苏省南京市察哈尔路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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