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让英语走进学生的心灵——小学英语课堂教学有效性之我见

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摘要

在小学英语教学中,建立和谐的师生关系是构建有效课堂的关键。只有做到师生互信、互相尊重才能营造出愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣。同时,教师应运用多样化的教学手段和教学方法,让学生快乐地畅游在英语的海洋中。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2013年第3期|29-29|共1页
作者
陆月萍;
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作者单位

江苏省昆山市周市中心小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 有效课堂; 兴趣;

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