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《穷人》第二课时教学设计

         

摘要

<正>一、听写词语,串说故事梗概听写:心惊肉跳、探望、裹住、忐忑不安、魁梧、忧虑。请同学们根据这几个词,说说这篇文章讲了一件什么事。二、细读课文,感受美好品质⑴轻声读课文,桑娜和渔夫给你留下了什么印象?(勤劳、善良)板书:勤劳、善良。⑵你从哪些词句中看出了他们的勤劳、善良?自由读课文,圈圈画画。独立思考过后,同桌之间讨论。⑶交流心得,指导朗读。可以选择先汇报"哪些语句写出了他们很勤劳",再汇报"哪些语句读出桑娜的善良",最后汇报

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