《第一次抱母亲》(第二课时)教学设计

高兴蕾

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＜正＞一、情趣导入,丰富积累1.收集关于母爱的名言、诗句,互赠名言、诗句。2.感悟母亲形象。从我们搜集到的诗句名言中,我们感受到怎样的母亲形象?（出示:的母亲）那么本文中的母亲给你留下了怎样的印象呢?（生上黑板板书）二、情浓细节,感知结构1.大家用了这么多美好的词语来形容这位母亲,那么这位母亲的身上一定有打动我们的地方。请大家默读课文,看看母亲的什么地方打动了你?在文中用线划下来,并写下自己的

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2013年第3期|81-81|共1页
作者
高兴蕾;
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作者单位

江苏省淮阴师范学院第一附属小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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