让美德融入孩子的心中

机译：美德–素质教育体系的中心–成功融入国际社会

机译：将孩子融入混合学习

机译：在治疗脑肿瘤后重新融入学校：孩子的观点

机译：随着道德法通过公民身份（公民美德），实施e-tilang提高交叉的意识（公民美德）

机译：美德与战争：通过竞争多人游戏设计鼓励自我概念和社会同理心中的积极趋势

机译：父母对孩子的重新融入后儿童癌症治疗的过程感知

机译：为自己的“我的孩子”感到可惜：战争一代的孩子如何将自传元素融入他们的作品中

机译：将消费者理解融入新产品开发：将消费者理解融入技术推动NpD过程的实用方法

机译：教育肥皂：包括在肥皂内部包括物体的过程，使得所述肥皂的使用者必须使用后者，以便能够到达隐藏在肥皂材料内部的物体。这个过程具有教育美德，可以使孩子和青少年在享乐的同时经常使用肥皂。

机译：儿童座椅融入成人座位并适应孩子的形态

机译：五种美德与燃气灶具的五种美德