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语文课堂高效之策略

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摘要

语文课堂之高效,在于教师能把握教材中"三维"目标的切入点,设计高质、灵动的教学方法,合理地开发教材,创造性地使用教材,激励学生主动参与,实现师生互动,生生互动,以提高学生语文素养,完善他们的人格。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2013年第16期|17-17|共1页
作者
朱桂红;
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作者单位

江苏省连云港市新海实验中学苍梧校区;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文课堂; 高效途径; 群策群力; 副语言手段; 灵性空间;

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