小学数学教学生活化的路径探讨

倪悦

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小学数学教学生活化的路径探讨

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＜正＞生活化是新课程所大力提倡的,而各个数学教师也在积极地探索其实施路径。在小学数学的教学中,让学生把数学与生活联系起来,把抽象的数学形象化,把难解的现象具体化,从而把数学生活化,让学生觉得数学就建立在日常的生活中,就是解答生活中的问题,让学生充分从生活中体验数学的乐趣,这是数学教学应考虑的首要问题。一、改编教材内容,联系现实生活中的实际问题

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2014年第11期|3-3|共1页
作者
倪悦;
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作者单位

江苏省滨海县五汛实验小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
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