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紧扣教材 留心生活 培养思维——让学生在写作过程中“动”起来

         

摘要

《小学语文教学大纲》中明确指出:指导学生进行作文,必须注重具体的写作内容。小学生年龄较小,生活阅历不够丰富,很多时候无法找到较多的写作内容,教师在教学过程中要充分引导学生对课文内容进行深层次理解,从而构建自己的作文内容。在教学过程中紧扣语文教材,丰富学生的生活,积累相应的写作素材,实施好相应的教学策略,激发学生的写作兴趣,调动学生的思维,进行全方面的修改,从而写出优秀的作文。

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