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小小音乐课堂,激发儿童的潜能

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儿童天生就有音乐创造的潜能,而音乐教育的一个根本任务就是利用音乐自身的特点和优势,最大限度地激活或唤醒儿童的创造潜能,使儿童全身心地投入到美丽动人的音符世界中,创造性地体验、感受、想象与表现。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2014年第14期|6-6|共1页
作者
胡琴娣;
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作者单位

浙江省绍兴市上虞区章镇镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
点燃; 潜能; 激发; 唤醒; 创造;

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