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基于过程分析评估法的教师信息技术能力培训评估研究

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摘要

过程分析评估法是受内容分析法的启示，在内容分析法的分析思路和操作步骤基础上形成的一种分析方法。这种评估方法关注的是评估对象生成的方式和过程，所以将其称为过程分析评估法。

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来源
《中小学信息技术教育》 |2009年第5期|73-74|共2页
作者
魏轶娜; 缪蓉;
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作者单位

中央教育科学研究所;

北京大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类职工教育;
关键词
评估法; 能力培训; 信息技术; 基于过程; 内容分析法; 教师; 操作步骤; 评估对象;

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