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数字校园2.0建设助力集团校分校跨越式发展——北京景山学校崇礼分校数字校园建设实践

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摘要

随着人工智能技术的发展,数字校园建设进入2.0时代,对于建设的内容和目标都提出了更高的要求.中小学校集团校的发展也进入了关键阶段.结合北京景山学校教育集团的实际发展需求,北京景山学校崇礼分校进行了具有特色的数字校园2.0建设实践探索,希望为研究者提供可供借鉴的案例.

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来源
《中小学信息技术教育》|2020年第7期|45-47|共3页
作者
于峰;
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作者单位

北京景山学校;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
教育信息化; 数字校园; 跨越式发展;

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