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分棟拡張型小学校の校舎整備過程と段階的更新手法の考察分棟拡張型小学校の長期更新計画に関する研究 その1

机译：分校扩建型小学校舍维修过程和逐步更新方法的思考分校扩建型小学长期更新计划研究第1部分

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分棟拡張型小学校の校舎整備過程を分析し、校舎整備は、①分棟増築型の木造校舎、②木造からRC 造校舎への段階的な建替えに伴う両校舎の併設期、③分棟増築型のRC 造校舎、以上の3 つの時期に区分できることを示した。次に、整備当初と現在の教室利用を比較し、①管理系諸室の充実および拡大要求による転用、②児童数の減少による学級教室の余裕教室化と特別支援学級の分増室要求による転用、以上の特徴を明らかにした。最後に、分棟拡張型小学校の現況利用を評価し、①片廊下型平面の転用性の評価、②特別教室の分棟化の問題、③分棟増築の校舎間移動の問題を指摘し、更新手法として普通教室の学年クラスター校舎の整備を提案した。
机译：分析分校扩建型小学的校舍维修过程，校舍维修 是（1）分支机构扩建型木制校舍，（2）从木制到RC校舍 在两所学校建筑物由于逐步重建而并排放置的期间，③分馆扩建类型 结果表明，RC校舍可分为上述三个时期。 接下来，比较维护开始时的教室使用情况和当前的教室使用情况，以及①管理系统 由于增加房间和扩大房间要求而改道;②为了减少儿童人数 要求为教室提供额外的教室，为特殊需要的教室提供额外的房间 除以，上述功能得到了澄清。最后，分公司大楼 评估扩张型小学的当前使用情况，以及（1）转一架走廊型飞机 可用性评估，（2）特殊教室的划分问题，（3）分支机构的扩建 指出了校舍之间的移动问题，并作为普通教室的更新方法 提议开发一个年级集群的教学楼。

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