落实“双减” 聚焦作业设计与研究

仲玉维

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落实“双减” 聚焦作业设计与研究

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2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,文件中提出"切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担"(简称"双减")。"双减"意见中明确提出,"全面压减总量和时长,减轻学生过重作业负担",作业一词共出现了23次,主要从5个方面进行了阐述,包括健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导和科学利用课余时间。

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来源
《中小学信息技术教育》 |2022年第2期|5-5|共1页
作者
仲玉维;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
校外培训; 作业负担; 作业管理; 中共中央办公厅; 义务教育阶段学生; 作业设计; 国务院办公厅; 课余时间;

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