北京“翱翔计划”:探索拔尖创新人才培养新范式

方中雄

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北京市自2008年开始实施“翱翔计划”,努力探索高中拔尖创新人才培养新范式.“翱翔计划”整合优质科技、文化、教育资源,创造了“政府推动、学校实施、社会支持”的工作机制,探索建立了“三校管理”、“三师培养”、“三类课程”、“三段评价”的“四个三”立体培养模式,让学有余力、兴趣浓厚、具有创新潜质的高中生走进高校和科研院所实验室,经历科研过程,感受科研精神,获得科研熏陶.第三方机构的效果评估结果表明,这种“在科学家身边成长”的培养方式,给学生的科研兴趣、科研能力,乃至人生态度和未来选择都带来了非常大的积极影响.

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来源
《中小学管理》 |2013年第11期|7-10|共4页
作者
方中雄;
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作者单位

北京市教育科学研究院,北京100045;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
"翱翔计划"; 拔尖创新人才培养; "四个三"培养模式; "在科学家身边成长"; 英才教育;

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