创新人才特质辨析——基于多元智能理论的视角

梅汝莉

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创新人才特质辨析——基于多元智能理论的视角

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借鉴多元智能理论,对创新人才特质进行辨析.认为专家和创新人才有显著区别,创新人才的创造性超越了专家的水准.“偏才”、“怪才”往往有“激光式”智能模式.“特长生”具有了“专家”的特点,但不一定具有创造性.超常儿童发展的起点高,能力超群,但他们中并不是每个人都必然具有创造力.积极科学的教育和适宜的社会环境,永远是创新人才成长不可缺少的、最为重要的土壤.

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来源
《中小学管理》 |2013年第11期|19-21|共3页
作者
梅汝莉;
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作者单位

北京教育学院,北京100120;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
创新人才特质; 多元智能理论; "激光式"智能模式; "探照灯式"智能模式; 超常儿童; 英才教育;

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