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刘建军;
北京市怀柔区琉璃庙镇中心小学;
机译:为期两天的饮食学学生糖尿病体验教育促进对糖尿病管理挑战的理解
机译:发挥作用的展示率(REPS) - 学生药剂师体验教育的不断变化的替代品
机译:加强机构体验教育的机会:将学生放在对项目中
机译:基于移动设备的支持,丰富主动游戏,并促进了体验教育中的游戏中的评估
机译:保持联系:养育方式,亲子电子沟通与大学生自主发展与适应之间的关系。
机译:医院与学术界合作满足药学专业学生体验教育要求的能力
机译:向自主发展:对寻求辅导的大学生如何体验向自主发展的Q方法论研究
机译:西方国家医学专着:评估社会医学(Facebook)在促进三年级骨科医学生基础研究技能发展中的应用。
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:基于共同教育重点的学生驱动系统,促进多名学生的中学后学习
机译:辅导学生的系统和方法,促进他们进入医疗保健专业的促进
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