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浅谈校本课程建设中的误区及对策

         

摘要

<正>校本课程建设,是新课程改革的目标之一,也是新课程的一大亮点,其导向是增强课程对学校和学生的适应性,其指向是形成学校个性或特色文化。校本课程建设的过程,是学校持续发展的过程,是学校文化积淀的过程,是学校特色彰显的过程。

著录项

  • 来源
    《中小学校长》 |2010年第4期|55-57|共3页
  • 作者

    胡阿生; 金坤荣;

  • 作者单位

    1. 江苏省吴江市梅堰中学教科室 2. 江苏省吴江市梅堰中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 课程;
  • 关键词

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