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抓实集体备课流程夯实有效教学基础

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＜正＞为了发挥集体智慧,落实课程改革,整体提高教师的专业素质,真正实现有效教学,帮助教师更好、更快解决教学中遇到的疑难问题,课改以来开始我们学校做了一次备课大改

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来源
《中小学校长》 |2010年第5期|65-66|共2页
作者
贺渊;
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作者单位

陕西省绥德县江德小学;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词

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