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中华优秀传统文化在小学英语教学中的渗透

         

摘要

<正>《英语课程标准(2011年版)》提到语言与文化息息相关、缺一不可。语言中富含学生语言学习和跨文化的影响因素,异国文化的了解和理解有利于学生扩大视野,辨析精华与糟粕,加深对中国传统文化的认识,同时可以增强学生爱国主义情感和世界意识。另外,教育部颁布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,提出要分学段、有序推进中华优秀传统文化教育,低年级学生重在启蒙对

著录项

  • 来源
    《中小学校长》 |2018年第9期|49-50|共2页
  • 作者

    黄瑜香;

  • 作者单位

    福建省泉州台商投资区百崎中心小学德育处;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

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