教研组建设：中小学校长课程领导力的重要内涵——以广东省广州市第三中学教研组建设实践为例

廖小兵

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优化教研组建设是加强中小学内涵建设、提升学校发展核心竞争力的重要工程,也是提升中小学校长课程领导力的重要内容。广东省广州市第三中学以学校教研组建设实践为样本,探寻校长在中小学教研组建设中的角色使命,阐释了教研组在学校教育教学管理及学校文化建设中的重要地位、影响与作用,展示了校长在教研组建设实践中有效提升课程领导力、助推优秀教研组品牌建设的策略方法。

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来源
《中小学校长》 |2021年第8期|59-62|共4页
作者
廖小兵;
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作者单位

广东省广州市越秀区教育督导室;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
中小学校长; 教研组建设; 课程领导力;

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