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统编教材小学语文散文类文本教学策略

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摘要

统编语文教材散文类课文占有很大的比重,从"借助想象,感受散文画面之美;细读品味,体会散文语言之美;诵读涵泳,领略散文情感之美;习得写法,体验散文表达之美"入手,在充分解读文本的基础上,挖掘散文类课文的阅读价值,让学生在阅读中感受美、体验美和领悟美,从而不断提升学生的语文素养.

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来源
《中小学班主任》 |2021年第14期|28-29|共2页
作者
叶枚举;
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作者单位

福建省德化县龙浔中心小学;

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正文语种 chi
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关键词
统编教材; 散文类课文; 阅读价值; 教学策略;

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