教师在课程发展中的作用:一个英国课程改革尚未解决的问题

机译：为教师提供包容性和多样化的教育环境的准备：在初始教师教育课程中学习课程改革

机译：地区专业发展模式，作为将南非教师介绍给南非一个地区的自然科学课程改革的一种方式

机译：国际电联在电信/ ICT统计能力发展中的作用。尚未解决的问题。第一部分

机译：（1387）这只是一个“时间”的问题：在激进课程改革的背景下，改变中间结构和教师的时间结构的挑战

机译：初级教师对课程改革中教师领导的性质和作用的认识。

机译：课程改革是否会改善教师对学生在教育环境中的经历的看法？正在进行课程变更的机构的初步研究

机译：一个关于课程改革的课堂教学实践课程改革课程教学实践课程改革课程教学改革课程改革

机译：用替代服务取代邮局：一个有争议但尚未解决的问题

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：课程改革死跑车

机译：在线，互联网，用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息