充分利用小绘本培养儿童的道德想象力——基于统编小学《道德与法治》低段教材里小绘本的思考

郭雯霞

首页> 中文期刊> 《中小学教材教学》 >充分利用小绘本培养儿童的道德想象力——基于统编小学《道德与法治》低段教材里小绘本的思考

充分利用小绘本培养儿童的道德想象力——基于统编小学《道德与法治》低段教材里小绘本的思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

统编小学《道德与法治》教材,特别是低年段教材里,引入了不少贴近学生生活、具有丰富情境、叙事化的“小绘本”故事,它们是培养儿童道德想象力的极好资源。教师教学时可将这些“小绘本”作为一种范例、一种提示,从叙事思维、视觉思考、道德体验等维度,结合学情,整合教材内容进行拓展和深化,以充分发挥绘本独特的道德育人价值和阅读价值。

著录项

来源
《中小学教材教学》 |2021年第8期|P.36-40|共5页
作者
郭雯霞;
展开▼
作者单位

人民教育出版社综合文科编辑室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
统编教材; 小学低年段; 道德与法治; 道德想象力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于多边对话的教材解读策略r——以统编版《道德与法治》小学低段教材为例 [J] . 方峥嵘 . 小学教学研究(教学版) . 2018,第007期
2. 深入研读教材,巧用副版绘本r——以统编教材《道德与法治》一年级下册为例 [J] . 廖红 . 教学月刊（小学版）综合 . 2018,第004期
3. 悦动绘本快乐读写——与统编教材相整合的低段“绘本读写”课程的开发与实践 [J] . 李萍 . 语文知识 . 2017,第022期
4. 小绘本,大课堂——基于小学英语绘本教学的实践与思考 [J] . 宋丹宁 . 好家长 . 2018,第005期
5. 把幸福的种子植入生活--浅谈低段《道德与法治》中的绘本式教材设计 [J] . 饶虹 ,董新 . 传奇故事:上旬版 . 2021,第005期
6. 让绘本贴着教材起飞——小学低段语文阅读教学 [C] . 杨金月 . 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛（南宁） . -1
7. 小学低段语文绘本教学的应用研究——以重庆大学城树人小学低段绘本课为例 [A] . 张琰 . 2019

充分利用小绘本培养儿童的道德想象力——基于统编小学《道德与法治》低段教材里小绘本的思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅