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梁漱溟新儒学文化观的形成与乡村教育思想的演进

         

摘要

梁漱溟新儒学文化观的形成相继经历了实用主义、佛教思想和儒家思想三个时期,而其乡村教育思想的演进则经过了萌芽、发展和完善三个阶段.其新儒学文化观是乡村教育实践的哲学基础,而乡村教育实践是新儒学文化观的逻辑归属与具体运用.

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