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小学语文低段看图写话教学策略

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cqvip:低段看图写话是学生表达能力的启蒙,是培养低年级学生的观察力、思维力、想象力和表达力等综合能力的绝佳途径,多年来受到教师、家长的重视。然而在教学实践中,效果却差强人意。本文针对这一现象,把笔者在教学中的一些经验和做法拿出来与大家分享。

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来源
《进展》 |2019年第9期|P.107-107|共1页
作者
胡雨菡;
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作者单位

[1]重庆市渝中区马家堡小学;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
小学语文; 低段教学; 看图写话;

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