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小学语文课古诗词意象教学实施策略

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cqvip:古典诗词是传承中华优秀传统文化的重要载体。古诗词中的意象作为文学对象和手法在言意转化过程中发挥着重要作用。意象是意和象的结合体,是借助于象表达的一种特殊的语言意识和智慧。在小学语文古诗词意象教学的实施过程中,应采用有效策略,提升学生对知识的审美认知和鉴赏能力。

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来源
《进展》 |2020年第2期|P.82-83|共2页
作者
谭中凤;
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作者单位

重庆市万州区红光小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 古诗词; 意象教学;

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