小学道德与法治课堂有效性教学策略研究

傅国侠

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从2016年起,义务教育阶段开设的《晶德与生活》《思想品德》在教学内容上做了重大调整。《道德与法治》这门负有时代特征的新课程,展示着其独特的魅力,课堂教学要求学生在体验的过程中获得話德的提升,逐渐优化个人晶行,最终实现学生的全面发展。在新形势下,随着课堂教学改革的进行,小学教师面对教材的变化,在课堂教学中应立足学生生活实际,重视课堂的合作交流,重视引导学生体验探究,善于整合课程资源,确定教学策略,以此促进学生的长远发展,提升课堂教学的有效性。

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来源
《进展》 |2020年第12期|P.35-36|共2页
作者
傅国侠;
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作者单位

重庆市黔江区新华小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
道德与法治; 课堂教学; 有效性; 教学策略;

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