初中物理课中的全方位教学模式改革探索

李平

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初中教学过程中,物理作为学生学习的重要科目之一,往往直接能够影响学生的学习成绩。由于学生在初中阶段刚接触物理,学生在学习物理时很有可能会出现许多的问题。对此,教师需要运用合理的方法才能够为学生展现趣味物理,从而激发学生的学习兴趣。全方位教学模式就是让教师构思从课前教学到课后实践的全方位教学,这样就能够实现趣味性的物理教学,从而提升教师的教学质量。

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来源
《进展》 |2021年第6期|P.73-73|共1页
作者
李平;
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作者单位

四川省汉源县第二中学;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
课后实践; 学习物理; 物理教学; 初中物理课; 教学质量; 教学模式改革探索; 全方位教学; 激发学生的学习兴趣;

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