首页> 中文期刊> 《散文选刊(理论版)》 >浅谈如何在阅读教学中渗透人文精神

浅谈如何在阅读教学中渗透人文精神

         

摘要

语文学科是一门人文学科,对学生的人文教育要靠学习主体——学生感悟获得,而不是只靠教师讲解.根据语文学科的特点,语文教育中应该特别重视"重意会、重感受、重直觉、重自悟"的人文方法.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号