新时代幼儿园教学中幼儿区域活动材料投放有效性的探讨

肖燕

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新时代幼儿园教学中幼儿区域活动材料投放有效性的探讨

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目前,面对新时代幼儿园教学中发展趋势,在幼儿园教学中幼儿区域游戏促进幼儿主动建构知识、提高能力,其所持有的主动性、自由选择性、相互交流性及持续探究性等,通过幼儿与材料、同伴、教师的相互作用得以身心和谐全面发展。对于幼儿区域活动材料来说,材料本身没有好坏,需要与幼儿们互动才能体现价值和意义,在对我园各班级幼儿区域活动材料和幼儿游戏现状的观察。

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来源
《散文选刊：中旬刊》 |2021年第3期|P.267-267|共1页
作者
肖燕;
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作者单位

西藏林芝市幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿园教学; 材料投放; 幼儿游戏; 幼儿区域活动; 主动建构; 探究性; 幼儿区域游戏; 和谐全面发展;

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